Symposium markeert afronding lectoraat en start van Praktijklab

Een belangrijk moment was de presentatie van het boek Met de waarden op tafel door Wouter Schenke en Kees van der Vloed. In deze publicatie komen inzichten uit praktijkonderzoek en literatuur samen, rondom de vraag hoe waardengericht leiderschap helpt bij het omgaan met complexe vraagstukken in het onderwijs.  

Waarden als kompas

Tijdens het symposium werd duidelijk hoe centraal waarden staan in het handelen van schoolleiders. Waarden vormen de basis van waaruit onderwijs wordt gegeven en geven richting aan keuzes in de praktijk.  

Ook kwam het belang van de waardengerichte dialoog naar voren. Door open vragen te stellen, actief te luisteren en verschillende perspectieven te verkennen, ontstaat ruimte voor verbinding en begrip in teams en organisaties.  

Ontmoeting en dialoog

Na de boekpresentatie gingen deelnemers aan dialoogtafels met elkaar in gesprek. Hier werd zichtbaar hoe waardengericht werken in de praktijk vorm krijgt. De uitwisseling van ervaringen en perspectieven stond centraal, met aandacht voor actuele thema’s zoals polarisatie en kansenongelijkheid in het onderwijs.  

Van afronding naar een nieuw begin: het Praktijklab

Het symposium vormde niet alleen een afsluiting van de lectoraatsperiode, maar ook het startpunt van een nieuwe fase. Na de zomer start het Praktijklab: een werkwijze waarin onderzoek, opleidingen en werkveld nauw samenwerken.

In het Praktijklab ontstaan onderzoeksvragen vanuit de praktijk van schoolleiders én vanuit de opleidingen. Door samen te onderzoeken, leren en ontwikkelen wordt gewerkt aan verdere versterking van schoolleiderschap.

Tijdens het symposium zijn hiervoor al eerste vraagstukken opgehaald.

Meer weten

Bekijk de presentatie van het symposium 
Bestel het boek Met de waarden op tafel