Opleidingen voor (toekomstige) schoolleiders

Door Peter Oostra

Nog enkele seconden op de klok. Zal het lukken of niet. Een harde voorzet vanaf links, de spits springt hoog op en kopt de bal snoeihard in de kruising. Het stadion ontploft, zijn teamgenoten juichen met hem mee, de beker is binnen!

In het vernieuwde programma Vakbekwaam werken studenten in de eerste periode aan een complexe casus van een schoolleider die hem/haar haar puzzelt in de praktijk.
Na een interview met deze schoolleider wordt een plan van aanpak uitgedacht dat gepresenteerd wordt in een posterpresentatie. In aansluiting op de presentatie volgt een bevraging door medestudenten en docent. Uitdagend! Deze wijze van samenwerkend leren geeft energie en een enorme betrokkenheid. Ook de schoolleiders die zo moedig zijn om hun kwestie aan een groep schoolleiders voor te leggen, zijn positief over de opbrengst.

Een VO-bestuur heeft waarden geformuleerd, samen met alle betrokkenen bij de organisatie. Waarden die bedoeld zijn om richting te geven: samenwerken, betrekken, motiveren en het verschil maken. Twee jaar na de invoering wil het bestuur weten hoe die waarden nu leven in de scholen. Maar hoe is dat te onderzoeken? Een enquête?