Opleidingen voor (toekomstige) schoolleiders

Donderdag 5 april jl. werd in Zwolle het afstudeercongres gehouden van de studenten Master Educational Leadership (MEL). Voor dit congres waren de collega’s van de afstuderende, bestuurders en betrokkenen binnen Penta Nova uitgenodigd.

Leerkrachten die investeren in hun eigen ontwikkeling en professionalisering investeren tegelijkertijd in beter onderwijs voor hun leerlingen. Het volgen van een (master)opleiding is niet alleen verrijkend voor de leraar zelf, maar kan ook een belangrijke bijdrage leveren aan de schoolontwikkeling en vernieuwing van het onderwijs op een school. Met de Lerarenbeurs kunnen bevoegde leraren in het primair onderwijs tot en met het hoger beroepsonderwijs een bachelor- of masteropleiding volgen.

In opdracht van de VO Academie en het Nationaal Regieorgaan Onderwijs hebben Meta Krüger en Inge Andersen een kwalitatieve meta-analyse gedaan naar de effecten van formeel en informeel leren van schoolleiders op het individu, de schoolorganisatie en de kwaliteit van het onderwijs.