>PentaNova : Lectoraat

U bevindt zich hier: > home > Lectoraat

Lectoraat leiderschap in het onderwijs

Samenwerking in de Masteropleiding voor managers

Lectoraat

Het belang van leiderschap in het onderwijs is internationaal sterk toegenomen. Schoolleiders krijgen meer verantwoordelijkheid voor de onderwijskwaliteit van hun school. Bovendien ontstaat binnen scholen steeds meer behoefte aan onderzoeksgegevens die aangeven ‘wat werkt en wat niet werkt’.

De vraag naar ‘evidence based’ werken neemt toe. Dit vraagt om nieuwe vormen van leiderschap. Een kenniscentrum zoals Penta Nova speelt een belangrijke rol in de professionalisering van schoolleiders voor de toekomst. Het lectoraat dat 1 september 2009 is opgericht, zal daaraan een sterke impuls geven.

Per 1 september 2009 heeft Penta Nova dr. Meta Krüger benoemd tot lector Leiderschap in het Onderwijs.

Lectoraat Leiderschap in het onderwijs

De opdracht van de lector is het verrichten, stimuleren en bevorderen van onderzoek naar de ontwikkeling van onderzoeksmatig leiderschap in scholen. Dit gebeurt onder andere door leiding te geven aan een kenniskring bestaande uit onderzoekers, professionals en schoolleiders, die onderzoeksvragen aandragen vanuit hun praktijk.

Daarnaast houdt de lector zich, samen met de vijf Penta Nova Hogescholen, bezig met het verder ontwikkelen van de Master Educational Leadership ten behoeve van schoolleiders PO, VO en BVE, en levert ze een bijdrage aan de bestaande opleidingen binnen Penta Nova.

De lector adviseert de samenwerkende hogescholen over de manier waarop onderzoeksresultaten hun doorwerking kunnen krijgen in de curricula en in de organisatie en cultuur van de betrokken hogescholen. Tot slot zal er een Kenniscentrum voor leiderschap in het onderwijs worden opgericht en zullen netwerken van schoolleiders en onderzoekers worden opgezet.

Meta Krüger - lector

Tijdens en na haar studie sociologie doceerde Meta Krüger aan een Pedagogische Academie met een havo-top. Vanaf 1978 werkt zij aan de Universiteit van Amsterdam. Naast haar werk aan de Afdeling Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen was zij tot 1 september ook verbonden aan het Instituut voor de Lerarenopleiding en aan het Centrum voor Nascholing Amsterdam.

Zij was voorzitter van de werkgroep ingesteld door de VO-Raad die de basiscompetenties voor schoolleiders VO formuleerde. In de afgelopen tien jaar was zij voorzitter van het Bestuur van de Open Schoolgemeenschap Bijlmer in Amsterdam. Zij wordt veel gevraagd voor lezingen en workshops over leiderschap.

Door de jaren heen richtte haar onderzoek zich op allerlei aspecten van schoolleiderschap, schoolontwikkeling en schoolverbetering. In 1994 promoveerde zij op het onderwerp sekseverschillen in schoolleiderschap.

Meta Krüger publiceert regelmatig over haar onderzoek in nationale en internationale tijdschriften en geeft lezingen over haar werk. Zij neemt deel aan verscheidene internationale samenwerkingsverbanden in het kader van onderzoek en nascholing en zij verzorgt bijdragen op internationale onderwijscongressen.

Naast haar werkzaamheden als lector blijft zij voor twee dagen als onderzoeker werkzaam bij de afdeling Pedagogiek en Onderwijskunde van de Universiteit van Amsterdam. Haar standplaats voor het lectoraat is de Marnix Academie.

Meta Krüger geïnstalleerd als lector Leiderschap in het Onderwijs

Lees hier het persbericht over de lectorale rede van Meta Krüger.

Lees hier het interview met Meta Krüger in het NSA Kwartaaljournaal.

Publicaties